Osnovna šola III Murska Sobota

Osnovna šola III Murska Sobota

Osnovna šola III Murska Sobota je izobraževalna ustanova, ki se osredotoča na celostni razvoj učencev. Njena vizija je odprti vrata znanju ter ustvarjanje varnega in spodbudnega okolja za učenje. Šola si prizadeva za spodbujanje samozavestnih, spoštljivih in ustvarjalnih osebnosti, pripravljene za izzive prihodnosti.

Učna ponudba in programi

Šola nudi široko paleto predmetov in razširenih programov, vključno z dodatno strokovno pomočjo za učence z učnimi težavami, ter izzive in razvoj za nadarjene učence. Sistem ocenjevanja in letni delovni načrt ustrezata standardom, ki jih določa Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport.

Usmerjenost in vrednote

Osnovna šola III Murska Sobota temelji na vrednotah, kot so znanje, vedoželjnost, strpnost, odgovornost in prijaznost. Učitelji spodbujajo učence, da postanejo odgovorni za svoja dejanja ter da se upoštevajo in sprejemajo druge ter drugačne. Šola si prizadeva za urejenost šole in okolice ter spoštuje lastnino drugih.

Dodatne dejavnosti

Poleg rednega pouka, šola ponuja različne športne in kulturne dejavnosti, ki spodbujajo aktivno sodelovanje učencev. Obveščeni o dnevnih aktivnostih in šolskem koledarju, starši in učenci lahko sodelujejo pri ustvarjalnih projektih in tekmovanjih.

Odnosi s starši in skupnostjo

Šola redno komunicira s starši, kar vključuje govorniške ure in obvestila o pomembnih dogodkih, kar povečuje transparentnost in sodelovanje. Vzpostavljeni so tudi stiki z lokalno skupnostjo, kar krepi vezi med šolo in okoliškimi prebivalci.

Prijazna učna klima

Šola se trudi, da bi bila učna klima prijazna ter brez nasilja. V sklopu različni programov in nalog se učenci spoznavajo z vrednotami sodelovanja in družbene odgovornosti, s čimer pridobivajo nujne veščine za življenje v sodobni družbi.

Zaključek

Osnovna šola III Murska Sobota predstavlja izobraževalni prostor, ki spaja znanje in vrednote ter se osredotoča na celostni razvoj učencev. S svojim poslanstvom in vizijo zagotavlja vodilno vlogo v lokalnem okolju, kar ji omogoča ustvarjanje kakovostnega učnega procesa in osebnostni razvoj učencev.